{"id":431,"date":"2019-08-06T01:48:53","date_gmt":"2019-08-06T00:48:53","guid":{"rendered":"https:\/\/luismborges.com\/maee\/?page_id=431"},"modified":"2020-02-21T16:28:16","modified_gmt":"2020-02-21T16:28:16","slug":"comunicacoes","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.luismborges.com\/maee\/comunicacoes\/","title":{"rendered":"Comunica\u00e7\u00f5es"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-post\" data-elementor-id=\"431\" class=\"elementor elementor-431\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-a3e160b elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"a3e160b\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-dd37222\" data-id=\"dd37222\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-444db06 elementor-invisible elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"444db06\" data-element_type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;_animation&quot;:&quot;fadeIn&quot;}\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\"><br><strong style=\"font-size: 36px;white-space: normal\">Comunica\u00e7\u00f5es:<\/strong><\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-156ac94 elementor-invisible elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"156ac94\" data-element_type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;_animation&quot;:&quot;fadeIn&quot;}\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Henriques, S., Seabra, F., Abelha, M. &amp; Mouraz, A. (2019, novembro). <em>Os referenciais de avalia\u00e7\u00e3o externa para o ensino superior: o caso do e-learning<\/em>. Comunica\u00e7\u00e3o apresentada no Simp\u00f3sio \u201cAvalia\u00e7\u00e3o institucional no ensino superior e avalia\u00e7\u00e3o externa de escolas\u201d, no IX Congresso Internacional RIAICES, Universidade da Madeira, Funchal.<\/p><p>\u00a0<\/p><p>\u00a0<\/p><p>Fialho, I., Silvestre, M. J., Gomes, S., Correia A. P., &amp; Sarago\u00e7a, J. (2019, novembro). A avalia\u00e7\u00e3o institucional no ensino superior. Um olhar a partir da Avalia\u00e7\u00e3o Externa de Escolas do ensino n\u00e3o superior. Comunica\u00e7\u00e3o apresentada no Simp\u00f3sio \u201cAvalia\u00e7\u00e3o institucional no ensino superior e avalia\u00e7\u00e3o externa de escolas\u201d, no IX Congresso Internacional RIAICES, Universidade da Madeira, Funchal.<\/p><p>\u00a0<\/p><p>\u00a0<\/p><p>Amaral, M., Vaz-Rebelo, P., Bidarra, M. G., Barreira, C., M\u00f3nico L., &amp; Alferes, V. (2019, setembro). <em>Conce\u00e7\u00f5es e pr\u00e1ticas de supervis\u00e3o.<\/em> Comunica\u00e7\u00e3o apresentada no XV Congresso Internacional Galego-Portugu\u00eas de Psicodedagogia, Universidade da Corunha, Corunha.<\/p><p>\u00a0<\/p><p>Maia, I. B., &amp; Pacheco, J. A. (2019, setembro). <em>Globaliza\u00e7\u00e3o e pol\u00edticas de accountability: as perspetivas dos professores no contexto da Avalia\u00e7\u00e3o Externa das Escolas em Portugal<\/em>. Comunica\u00e7\u00e3o apresentada no XV Congresso Internacional Galego-Portugu\u00eas de Psicodedagogia, Universidade da Corunha, Corunha.<\/p><p>\u00a0<\/p><p>Rodrigues, E., Santos, A., &amp; Souza, L. (2019, setembro<em>). Avalia\u00e7\u00e3o Externa de Escolas em Portugal: Uma an\u00e1lise comparativa aos referenciais utilizados pela Inspe\u00e7\u00e3o Geral de Educa\u00e7\u00e3o e Ci\u00eancia (IGEC).<\/em> Comunica\u00e7\u00e3o apresentada no XV Congresso Internacional Galego-Portugu\u00eas de Psicodedagogia, Universidade da Corunha, Corunha.<\/p><p>\u00a0<\/p><p>Amorim, C. (2019, fevereiro). Dados da Investiga\u00e7\u00e3o na Avalia\u00e7\u00e3o Externa das Escolas. In C. Barreira (Moderador), <em>O que diz a investiga\u00e7\u00e3o acerca da Avalia\u00e7\u00e3o Externa das Escolas?. <\/em>Mesa-Redonda do I Semin\u00e1rio MAEE &#8211; Mecanismos de mudan\u00e7a nas escolas e na inspe\u00e7\u00e3o e IV Semin\u00e1rio &#8211; Observat\u00f3rio de Autoavalia\u00e7\u00e3o de Escolas \u201cCurr\u00edculo, Avalia\u00e7\u00e3o e Pr\u00e1ticas escolares\u201d, Universidade do Minho, Braga.<\/p><p>\u00a0<\/p><p>Rodrigues, E. (2019). Avalia\u00e7\u00e3o externa e autoavalia\u00e7\u00e3o de escolas p\u00fablicas e privadas: Impacto e efeitos. In C. Leite (Coord.), P. Fernandes (Coord.), A. Monteiro, C. Figueiredo, F. Sousa-Pereira e M. Pinto (Orgs.), <em>Curr\u00edculo, Avalia\u00e7\u00e3o, Forma\u00e7\u00e3o e Tecnologias educativas (CAFTe): II Semin\u00e1rio Internacional<\/em>. Porto: Centro de Investiga\u00e7\u00e3o e Interven\u00e7\u00e3o Educativas (CIIE).<\/p><p>\u00a0<\/p><p>Amorim, C., Bidarra, M. G., &amp; Barreira, C. (2018, outubro). <em>Pr\u00e1ticas de autoavalia\u00e7\u00e3o das escolas de ensino art\u00edstico<\/em>. Comunica\u00e7\u00e3o apresentada no XIV Congresso da Sociedade de Ci\u00eancias da Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancias, Culturas e Cidadanias, Universidade de Coimbra, Coimbra.<\/p><p>\u00a0<\/p><p>Amorim, C., Bidarra, M. G., &amp; Barreira, C. (2019, setembro). <em>Autoavalia\u00e7\u00e3o das escolas de Ensino Art\u00edstico na opini\u00e3o dos diretores de escolas<\/em>. Comunica\u00e7\u00e3o apresentada no XV Congresso Internacional Galego-Portugu\u00eas de Psicodedagogia, Universidade da Corunha, Corunha.<\/p><p>\u00a0<\/p><p>Barreira, C. (2019, fevereiro). O 3.\u00ba ciclo de Avalia\u00e7\u00e3o Externa das Escolas. In J. A. Pacheco (Moderador), <em>Avalia\u00e7\u00e3o Externa das Escolas (3.\u00ba ciclo): perspetivas de investiga\u00e7\u00e3o. <\/em>Mesa-Redonda do I Semin\u00e1rio MAEE &#8211; Mecanismos de mudan\u00e7a nas escolas e na inspe\u00e7\u00e3o e IV Semin\u00e1rio &#8211; Observat\u00f3rio de Autoavalia\u00e7\u00e3o de Escolas \u201cCurr\u00edculo, Avalia\u00e7\u00e3o e Pr\u00e1ticas escolares\u201d, Universidade do Minho, Braga.<\/p><p>\u00a0<\/p><p>Barreira, C. (2019, fevereiro). O Projeto MAEE: Mecanismos de Mudan\u00e7a nas Escolas e na Inspe\u00e7\u00e3o. In A. J. Afonso (Moderador), <em>Apresenta\u00e7\u00e3o de Projeto de Investiga\u00e7\u00e3o MAEE: Mecanismos de Mudan\u00e7a nas Escolas e na Inspe\u00e7\u00e3o. <\/em>Mesa-Redonda do I Semin\u00e1rio MAEE &#8211; Mecanismos de mudan\u00e7a nas escolas e na inspe\u00e7\u00e3o e IV Semin\u00e1rio &#8211; Observat\u00f3rio de Autoavalia\u00e7\u00e3o de Escolas \u201cCurr\u00edculo, Avalia\u00e7\u00e3o e Pr\u00e1ticas escolares\u201d, Universidade do Minho, Braga.<\/p><p>\u00a0<\/p><p>Barreira, C. (Coord.). (2019, setembro). Presta\u00e7\u00e3o do Servi\u00e7o Educativo nas Escolas Portuguesas: Da avalia\u00e7\u00e3o institucional \u00e0s conce\u00e7\u00f5es e pr\u00e1ticas dos atores educativos. Simp\u00f3sio, com cinco comunica\u00e7\u00f5es, apresentado no XV Congresso Internacional Galego-Portugu\u00eas de Psicodedagogia, Universidade da Corunha, Corunha.<\/p><p>\u00a0<\/p><p>Barreira, C., Bidarra M. G., Vaz-Rebelo, M. P., &amp; Alferes, V. R. (2019, janeiro). <em>Avalia\u00e7\u00e3o Externa de Escolas em Portugal<\/em>. Comunica\u00e7\u00e3o apresentada no Doctoral Programme Education in the Knowledge Society, Universidade de Salamanca, Salamanca.<\/p><p>\u00a0<\/p><p>Barreira, C., Bidarra M. G., Vaz-Rebelo, M. P., &amp; Alferes, V. R. (2019, janeiro). <em>Quadro de refer\u00eancia, tend\u00eancias, impacto e efeitos da Avalia\u00e7\u00e3o Externa de Escolas.<\/em> Comunica\u00e7\u00e3o apresentada no XXVI Col\u00f3quio AFIRSE Portugal, Tempos, Espa\u00e7os, Artefactos em Educa\u00e7\u00e3o, Universidade de Lisboa, Lisboa.<\/p><p>\u00a0<\/p><p>Bidarra M. G., Barreira, C., Vaz-Rebelo, M. P., &amp; Alferes, V. R. (2018, outubro). <em>Avalia\u00e7\u00e3o externa de escolas em Portugal: Quadro de refer\u00eancia, tend\u00eancias, impacto e efeitos.<\/em> Comunica\u00e7\u00e3o apresentada no XIV Congresso da Sociedade de Ci\u00eancias da Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancias, Culturas e Cidadanias, Universidade de Coimbra, Coimbra.<\/p><p>Bidarra, M. G., Africano, M., Vaz-Rebelo M. P., Barreira, C., &amp; Valentim R. A. (2018). Conce\u00e7\u00f5es e pr\u00e1ticas de supervis\u00e3o pedag\u00f3gica: Resultados Preliminares de um estudo em escolas portuguesas. In A. Carneiro-Barrera, &amp; A. D\u00edaz-Rom\u00e1n (Coords.), <em>Avances en Ciencias de la Educaci\u00f3n Y Del Desarrollo <\/em>(pp. 872- 881). Universidad de Granada: Asociaci\u00f3n Espa\u00f1ola de Psicolog\u00eda Conductual (AEPF).<\/p><p>\u00a0<\/p><p>Lamela, C., Rodrigues, S. &amp; Morgado, J. C. (2019, setembro). <em>Avalia\u00e7\u00e3o Externa de Escolas: contributos para a autonomia e a flexibiliza\u00e7\u00e3o do curr\u00edculo.<\/em> Comunica\u00e7\u00e3o apresentada no XV Congresso Internacional Galego-Portugu\u00eas de Psicodedagogia, Universidade da Corunha, Corunha.<\/p><p>\u00a0<\/p><p>Costa, N., Gon\u00e7alves, E. (2019, junho). <em>The impact and effects of schools\u2019 external evaluation on intermediate leaderships: the voice of the teachers<\/em>. Comunica\u00e7\u00e3o apresentada na 4th EuroACS Conference on Curriculum Studies:\u00a0Curriculum: origins, trajectories and practices, Maynooth University, Maynooth.<\/p><p>\u00a0<\/p><p>Pacheco, J. A., Sousa, J. R., Maia, I. B., &amp; Rodrigues, S. (2019, junho). <em>Curriculum Studies: a note on non-epistemological crisis in an era of accountability policies<\/em>. Comunica\u00e7\u00e3o apresentada na 4th EuroACS Conference on Curriculum Studies:\u00a0Curriculum: origins, trajectories and practices, Maynooth University, Maynooth.<\/p><p>Queiroga, L. C., &amp; Barreira, C. (2019, setembro). <em>Supervis\u00e3o pedag\u00f3gica e observa\u00e7\u00e3o de classes em contexto escolar<\/em>. Comunica\u00e7\u00e3o apresentada no XV Congresso Internacional Galego-Portugu\u00eas de Psicodedagogia, Universidade da Corunha, Corunha.<\/p><p>\u00a0<\/p><p>Rodrigues, S. &amp; Morgado, J. C. (2019, setembro). <em>Autonomia, flexibilidade curricular e a avalia\u00e7\u00e3o externa: perce\u00e7\u00f5es de Diretores de Escola e estrat\u00e9gias de implementa\u00e7\u00e3o<\/em>. Comunica\u00e7\u00e3o apresentada no Semin\u00e1rio Curr\u00edculo, Inova\u00e7\u00e3o e Flexibiliza\u00e7\u00e3o, Universidade do Minho, Braga.<\/p><p>\u00a0<\/p><p>Sousa, J. (2018, novembro). Perce\u00e7\u00f5es sobre o curr\u00edculo da educa\u00e7\u00e3o pr\u00e9-escolar no contexto da Avalia\u00e7\u00e3o Externa das Escolas (AEE) em Portugal. In A. Bozzetto, &amp; J. M. T.\u00a0 Lopes (Moderadores), <em>Sess\u00e3o de discuss\u00e3o de pesquisas recentes<\/em>. Comunica\u00e7\u00e3o apresentada em Mesa-Redonda no VI Col\u00f3quio Luso-Brasileiro de Sociologia da Educa\u00e7\u00e3o 2018, Universidade do Minho, Braga.<\/p><p>\u00a0<\/p><p>Sousa, J. (2019, fevereiro). O curr\u00edculo da educa\u00e7\u00e3o pr\u00e9-escolar no contexto da Avalia\u00e7\u00e3o Externa das Escolas. In C. Barreira (Moderador), <em>O que diz a investiga\u00e7\u00e3o acerca da Avalia\u00e7\u00e3o Externa das Escolas?<\/em>. Comunica\u00e7\u00e3o apresentada em Mesa-Redonda no I Semin\u00e1rio MAEE &#8211; Mecanismos de mudan\u00e7a nas escolas e na inspe\u00e7\u00e3o e IV Semin\u00e1rio &#8211; Observat\u00f3rio de Autoavalia\u00e7\u00e3o de Escolas \u201cCurr\u00edculo, Avalia\u00e7\u00e3o e Pr\u00e1ticas escolares\u201d, Universidade do Minho, Braga.<\/p><p>\u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Comunica\u00e7\u00f5es: Henriques, S., Seabra, F., Abelha, M. &amp; Mouraz, A. (2019, novembro). Os referenciais de avalia\u00e7\u00e3o externa para o ensino superior: o caso do e-learning. Comunica\u00e7\u00e3o apresentada no Simp\u00f3sio \u201cAvalia\u00e7\u00e3o institucional no ensino superior e avalia\u00e7\u00e3o externa de escolas\u201d, no IX Congresso Internacional RIAICES, Universidade da Madeira, Funchal. \u00a0 \u00a0 Fialho, I., Silvestre, M. 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